안녕하세요! 화요일아침예술학교입니다.
오늘은 '연천 0293 갈등조정(화해중재)단과 함께 하는 "2025 학교로 찾아가는 관계성장 프로그램"을 글벗 문학회의 '최봉희' 선생님과 함께 3주간 진행하였습니다.  
이 프로그램은 학생들이 서로를 이해하고 존중하며, 건강한  관계를 형성하는 데 도움을 주기 위해  국어선생님께서 연천교육청에 신청하고 마련되었습니다. 특히, 개성이 강한 몇몇 학생들이 분위기를 주도하면서 소외되는 학생들이 학교 적응에 어려움을 겪고 있는 상황이 발생할 수 있어, 바람직한 관계 형성이 필요하다는 점이 강조되었습니다.

관계형성은 학생들이 학교 생활을 잘 적응하고, 서로를 이해하는 데 매우 중요합니다. 서로 다른 배경과 개성을 가진 학생들이 모인 만큼, 소통과 협력이 필수적입니다. 이 프로그램을 통해 학생들은 서로의 다름을 이해하고, 존중하는 방법을 배우게 됩니다.

배려하고 존중하는 대화법

첫 번째 활동으로는 배려하고 존중하는 대화법을 배우는 시간이 있었습니다. 학생들은 서로의 의견을 경청하고, 존중하는 태도를 기르는 방법을 익혔습니다. 이러한 대화법은 학생들 간의 신뢰를 쌓는 데 큰 도움이 됩니다.

갈등 대처 방법 배우기

갈등 상황에서의 대처 방법을 배우는 것도 중요한 부분입니다. 학생들은 갈등이 발생했을 때 어떻게 대처해야 하는지를 배우며, 이를 통해 문제 해결 능력을 키우게 됩니다.

공동체 놀이를 통한 친밀감 형성

또한, 공동체 놀이를 통해 친밀감을 형성하는 활동도 진행되었습니다. 이 활동은 학생들이 서로를 이해하고, 친밀감을 높이는 데 큰 도움이 되었습니다. 놀이를 통해 자연스럽게 소통할 수 있는 기회를 제공하였습니다.

감수성 기르기

감수성을 기르는 활동도 포함되어 있었습니다. 소통, 경청, 차이, 편견, 존중의 중요성을 강조하며, 학생들이 서로를 이해하는 데 도움을 주었습니다. 이러한 감수성은 학생들이 더 나은 관계를 형성하는 데 필수적입니다.

서클 활동을 통한 신뢰감 증진

서클 활동을 통해 공동체성을 강화하는 방법도 배웠습니다. 이 활동은 학생들이 서로의 이야기를 듣고, 신뢰를 쌓는 데 큰 도움이 되었습니다.

안전한 교실을 위한 학급 규칙 세우기

학생들이 함께 규칙을 정하는 과정도 있었습니다. 안전하고 평화로운 교실을 만들기 위해 학생들이 원하는 규칙을 함께 정하는 시간을 가졌습니다.

기타 희망하는 내용

마지막으로, 학생들이 원하는 추가 활동이나 프로그램에 대해 이야기하는 시간도 가졌습니다. 학생들이 스스로 원하는 프로그램을 제안하고, 이를 통해 더욱 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 제공하였습니다.

이러한 관계성장 프로그램을 통해 학생들은 서로를 이해하고 존중하는 방법을 배우며, 건강한 관계를 형성하는 데 큰 도움이 되었습니다. 우리 친구들이 교육 내용을 잘 기억하고 생활에서 활용해서, 더욱 행복한 학교 생활을 할 수 있기를 바랍니다.